Das Kooperationsprojekt „Looping“ soll die Integration nicht gruppenfähiger, stark traumatisierter, erheblich auffälliger oder gravierend emotional verunsicherter Kinder in den regulären Unterricht der Michael-Ende-Schule als Förderschule für Emotionale und Soziale Entwicklung ermöglichen.

In enger Zusammenarbeit mit Schüler:in, Eltern und Klassenlehrer:innen werden Angebote entwickelt, die Schullust wecken und gleichzeitig die Themen der Kinder bearbeiten. Passende Angebote werden in Einzelkontakten als auch in Kleingruppen durchgeführt. Lehrer und Pädagogen tauschen sich in regelmäßigen Besprechungen über die Ziele und Entwicklungsschritte aus und erarbeiten gemeinsam zielgerichtete Fördermethoden.

Die tiergestützte Arbeit ist hierbei eine wesentliche Möglichkeit und bietet den Kindern einen besonderen Rahmen, in ihrer Entwicklung wachsen zu können.